nba绡悆瑙嗛:東區中學logo及VI設計重塑

客戶名稱:中山東區中學
服務內容:logo設計,VI設計
創作日期:2014-04-28
東”之設想:基于東區中學注重中國傳統文化的傳承與發展,并鑒于中國漢字博大精深,一脈相承幾千年,結合東區中學現狀及未來發展方向,遵循教育本真規律和樸素思想,故選擇校名首字“東”之小篆,作為?;氈曄對?。

“東”字釋義:“東”是會意字,由“日”和“木”組合而成。表示太陽剛剛升起,還沒有升到樹梢的高度。與之相應的“杲”(音同“搞“)和“杳”,“杲”表示太陽已高高升起,已在樹為上面;“杳”表示太陽已落山了,太陽都在樹下了。故“東”字表示初升之太陽,其勢如虹,蒸蒸日上。作為學校,寓意教育事業蓬勃發展,學生正如八九點鐘的太陽,青春,陽光,活力,健康,正如梁啟超《少年中國說》所言,“紅日初升,其道大光,前途是海,來日方長” 。
“東”字也表示太陽升起的方向,即東邊。而中國傳統文化思想中,主人位子在東,賓客位子在西,引申為主人之意。故有房東、股東,做東之說。寓意學校辦學自主,特立獨行,卓爾不群。
此外,古時有說法“紫氣東來”, “紫氣”指的是吉祥, 好兆頭。也就是說,古時一直都是“以東為貴”的。寓意學校辦學要有貴氣,受人尊重。學生宜自立自信,自尊自重,不卑不亢,不慍不火。

“東”之形體:將“東”之小篆,以美學標準制圖,筆畫圓潤親和,形體對稱和諧,一字即一畫,一畫一天地,體現中國漢字之美。然“東”字上下、左右對稱當中亦不對稱,向上昂揚,向下穩扎,給人以腳蹋實地,昂揚進取的印象。中間的“日”字,一“木”中通,間隔出四個小方形,是“外圓內方”的一種表現,體現學校師生“外圓內方”的一種修養和氣質。同時,圓內四個小方形,雖同為四方形,但無一相同,亦體現學校多元發展,和而不同的理念追求。
此“東”字以印章形式呈現,強化中國傳統文化元素的同時,兼以突出印章作為取信之物,是權威、身份的象征,也是責任、信用的體現,寓意學校之公信與責任,宜外形于物,內化于心。

“東”之色彩:標準色:棗紅色是強有力的色彩,傳達著一種活力、積極、熱情、溫暖、前進等涵義。藏青色則是一種富有內涵但不容易被發現的色彩。象征著一種嚴謹、廣闊、深邃、穩重等意義。兩色相交恰好表達出一種活力而又不失內涵等意義。
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